重庆合川是城市多大？
合川区距重庆主城区北碚约30公里，距渝北区55公里。属于重庆西部地区。2018年经济发展在重庆市各区县中排名第12位。是嘉陵江、曲江、涪江的交汇处。乘坐城际列车仅需25分钟即可到达重庆北站。合川是重庆未来经贸、产业发展的主战场之一。近年来，交通基础设施和房地产开发得到大力发展。到2025年，合川城市人口将突破100万。
四川绵阳城区面积比重庆合川和比大多少？
四川省绵阳市城市建成区面积118平方公里，重庆合川区城市建成区面积43平方公里。四川绵阳市区面积比重庆合川市区面积大118-43=75平方公里。
1、沔阳古称“富县”、“沔州”。后因城位于绵山南麓而得名“绵阳”。面积2.02万平方公里，总人口545.4万。辖6县、2区、1市，内设四川省人民政府科学城办公室。城市建成区面积118平方公里，城市常住人口121万人。
2、合川位于重庆西北部，距重庆主城核心区50公里。面积2343平方公里，辖23个镇、7个街道办事处，总人口156万。城市建成区面积43平方公里，人口46万。常住人口城镇化率提高到63.1%。是重庆城市新区的重要组成部分。是国家级卫生区、全国儿童绘画之乡、全国科普示范区、重庆市文明城市、市级森林城市、全国首批生态文明模范城市、全国文明城市。城市。提名城市被评为中国西部最具投资潜力百强区县之一、中国商品市场最佳投资城市、中国最具海外影响力城市。也是重庆市高等职业教育城市。重庆现有高等院校8所。学校现有师生8万余人。
魏书生齐名的教育家？
中国当代十六位著名教育家
全国劳动模范、国家特级教师，享受国务院津贴
除了魏书生之外，还有：
1、李吉林：江苏省南通师范大学第二附属小学教师。江苏省首批特级教师、名师之一。现任江苏省情境教育研究所所长、中国教育学会副会长。教育思想：情境教育。
2.李振熙：
教育学博士，现任四川省成都市武侯实验中学校长。着有《青春期的私语》、《爱与教育》、《教育是心灵的艺术》、《爱与教育》等。教育思想：教育***、法治。
3、顾凌远：江苏吴江人。现任上海教育科学研究院副院长、研究员，华东师范大学教授、博士生导师。他在上海青浦县主持了为期15年的数学教育改革实验，并进行了近十年的跟踪研究。多次被评为上海市劳动模范、全国劳动模范，并荣获“全国五一劳动奖章”等。上海市首位教育功臣、享受国务院特殊津贴专家。主要著作有《学习教学》、《教学实验理论》、《当代教学策略》、《寻找中庸》、《教学改革的行动解读》等。教育思想：行动教育。
4、张思明：数学特级教师，享受国务院特殊津贴专家，北京附属中学副校长。曾获“北京市十大杰出青年”、“全国优秀教师”、“苏步青数学易供需网络教育奖”、“易供需网络”一等奖、胡楚南优秀教学成果奖等荣誉。他的《中学数学建模与引导探究教学模式》在中学数学界引起很大反响。
5.张华万：
特级教师，获“全国曾宪梓先进教师”二等奖、省优秀教学研究员。曾任杭州市第56届政协常委，浙江省副主席，杭州市上城区教师进修学校书记、副校长。自1981年起，我们开始语言优化研究，创造了“谈论世界”、“边玩边说”、“科学实验作文”等新课程类型。我们提倡在书本上学生活，在生活中学语文，注重课堂上积极的情感交流，实行个人、小组、班级学习形式的优化组合，创造灵活差异化的作业，教学效果突出。主持的项目获省、市级教学科研奖9次。专着《现代小学写作作文教学》是全国中小学教师继续教育教材。
6、刘鹏志：中国人民大学附属中学校长，北京市特级数学教师。北京市第十届政协委员、中国数学奥林匹克高级教练。荣获北京市优秀教师、北京市劳动模范、全国三八红旗手、全国教育系统先进工作者称号。着有《人生大事》、《我的教育思想》等。
7、廖文胜：重庆市巴蜀小学校长，特级教师，享受国务院特殊津贴专家。他是中国少儿艺术教育改革的探索者。年仅23岁的他就成为重庆市最年轻的全国优秀教师。指导的186幅儿童画作品荣获国家、省、市级奖项，其中国家一等奖21项；指导的135幅儿童艺术作品参加日本、美国、英国等24个国家的国际儿童画展。
8、杨瑞青：江苏省南京市浦口人，现任南京市浦口区行知小学校长。23年来，他致力于乡村教育，践行陶行知教育思想。先后创办行知实验班、行知小学、行知基地，开展成绩不留、村级教育、赏识教育研究等实验，取得了突出成果。曾被评为南京市十大杰出青年、江苏省十大杰出青年、全国教育系统劳动模范、全国十佳教师、全国师德模范。教育思想：乡村教育、鉴赏教育。
9.李细贵：
全国督学、山东省潍坊市教育局局长、全国优秀教师、全国劳动模范。独创的“中国实验室计划”荣获国家教育实验优秀教学改革成果二等奖并进入国际舞台。着有《教育思想》、《自易供需的教育》、《学生二号》、《36天，我的美国教育之旅》等。
10、龚正兴：北京第八中学校长。1997年获得国务院政府特殊津贴。1998年荣获北京市特级教师称号。2003年被评为北京市有突出贡献科技管理专家。着有《高中生学习方法与能力发展》、《中学生学习方法指导》、《给新任校长的50条建议》等。
11、康秀岩：1967年毕业于南开大学数学系，现任天津南开中学校长、天津南开翔宇学校董事长、政协常委、政协常务副主任科学和教育委员会。特级教师，天津师范大学兼职教授。参与撰写和编辑数学等学科书籍60余部。出版教育专着《优质中学的教与学》。主持或参与国家级、市级科研项目9项。被国务院学位办聘为国家教育硕士专业。学位指导委员会成员。先后荣获天津市优秀教师、天津市“最具创新校长”、天津市“九五”先进个人、天津市劳动模范、全国优秀教育工作者、全国五一劳动奖章获得者等荣誉。教育思想：全面优质教育理念。
12、唐胜昌：上海市中学数学特级教师、特级校长。现任上海市中学校长、上海市中学教师高级职称评审委员会委员、上海市高考委员会数学学科组组长、国际文凭组织校长代表、亚太地区学术组织，国际文凭组织主要委员会15个成员之一。1993年荣获全国教育系统劳动模范，1996年荣获苏步青数学教学奖。1981年以来，主编、编译出版各类理论和学术专着30余部，各类论文近百篇。
13、杨益清：现任浙江省杭州市学军小学校长、杭州市学校管理协会会长。曾荣获浙江省劳动模范、浙江省优秀教师、全国教育系统劳动模范等荣誉称号。
14.李烈：
1994年被评为数学特级教师。现任北京市第二实验小学校长，教育部中小学校长培训专家委员会委员，教育部教师教育专家委员会委员，教育部国际合作中心主任。交流协会会员，北京师范大学教育管理学院兼职教授。曾代表北京市参加首届全国小学数学课堂教学竞赛并获得一等奖。先后荣获全国劳动模范、享受国务院政府特殊津贴专家、北京市科技管理突出贡献专家、北京市首届十大杰出青年、人民教师奖章、香港伯宁顿儒子牛等荣誉称号和奖项金球奖卓越奖等。着有《我教小学数学》等多部教育专着。教育理念：双师育人，以爱育人。
15、刘静海：成功的教育改革和研究的主要发起者、设计者、组织者和实施者之一。现任上海成功教育研究所所长、上海闸北八中校长、上海田家滨中学董事长、华东师范大学兼职教授、上海师范大学兼职教授。上海师范大学；全国中小学综合改革专业委员会常务理事、上海市政府特级教师、上海市特级校长、全国“十佳优秀”中小学青年教师、享受国务院特殊津贴。主编《成功教育》、《成功教育探索》、《成功教育00例》等专着
